Actividad 10. Final

Bueno, ya casi hemos acabo el curso y me piden una valoración del curso. Este curso me ha aportado conocimiento en herramientas digitales de muchos tipos , unas conocidas otras desconocidas que me van ayudar a mi día a día en el aula. Creo que el tema de redes sociales por ahora si es verdad que con el perfil de alumnado que tengo, me resultara algo complicado de aplicar . Casualidad las que mas me han resultado interesante, Pinterest, Diigo, feedly y tengo muchas ganas de ir introduciéndolas en mi vida docente. La primera que utilizare es la de Pinterest para crear tableros de contenidos repartidos por unidades.

Destaco del curso la forma que nos han hecho colaborar entre compañeras y compañeros.

Muchas gracias, me gustado mucho el curso y la forma colaborativa que nos han hecho realizar para conocernos .

Un saludo

Act 7. Instagram y Tumblr

Mi usuario de Instagram es aritzagoitia

Fotos compartidas

Capturas de Twitter

Capturas de Facebook

Tumblr capturas

 Capturas en Tumblr

Instagram es una herramienta que sirve para compartir imágenes entre las redes sociales como Facebook, Twitter etc..

Tiene ventajas como :

• Ofrece filtros para tus imágenes
• Las fotos se guardan automáticamente
• Se comparten con facilidad en las redes sociales

Las desventajas son:

• Las fotos no se pueden organizar por categorías como en el Pinterest
• No se pueden ordenar por tableros, tan vistosos como en Pinterest.

Yo Instagram no la había utilizado antes, es verdad que nuestras alumnas y alumnos la utilizan mucho en su día a día.

Actividad 6. Facebook

Bueno para empezar el 1ª en el que me inscrito es el de Docentes es un grupo público, tiene 31947 miembros y 4 administradores. Lo elegido primeramente por recomendación del tutor o tutora del curso y segundo después de hojear la pagina de grupo tiene buenas recomendaciones y curiosidades que me han llamado la atención.

El 2º Grupo que estoy inscrita es Crear , como persona creativa que soy ya con el nombre me ha gustado y se comparten muchos recursos interesantes , es grupo público , tiene 6339 miembros y 5 administradores.

El grupo que llevo mucho tiempo inscrita y me gusta lo que comparten el Método ABN  grupo cerrado, con 19043 miembros y 4 administradores, conozco muchas profesoras personalmente que están en el y a uno de los administradores le conocí en unas jornadas de matemáticas y me gusto
https://www.facebook.com/jaime.martinezmontero?fref=grp_mmbr_list

Sigo muchas páginas de manualidades y de Hezkidetza  ya que además de profesora soy madre y pertenezco al Batzorde de Hezkideta del centro.




Después de utilizar las dos redes sociales veo que twitter es una herramienta a tiempo real, lo podemos utilizar para twittear cosas que pasan en el aula , en cambio facebook nos permite volver a comentar, consultar mensajes o entradas mas antiguas.
Es verdad que la mayoría de mis alumnas y alumnos utilizan más facebook que twitter, por ahora todavía no me planteado llevarlo al aula pero veo que es un recurso muy útil.

Pinterest

Me encanta este recurso, lo utilizo mucho también para mi vida profesional como para mi vida personal.

Os comparto mis tableros

https://es.pinterest.com/agoitialopez/

Diigo Actividad 4

Diigo es un marcador social que nos ayuda a las profesoras y profesores localizar , etiquetar y anotar recursos de Internet desde cualquier dispositivo y compartirlo con otras profesores.

Si lo queremos definir es algo parecido a "favoritos" que tenemos en nuestro navegador, yo lo he usado poco ya que me parece más interesante el Symbaloo y el Pearltress  para trabajar, aunque en diferentes curso de formación tipo MOOC es verdad que explica este recurso y el Delicious  otro marcador social)

https://sites.google.com/site/aplicacionesticdocencia/aplicaciones-web/marcadores-sociales

      Los grupos a los cuales me he unido son:

     https://groups.diigo.com/group/web20atschool y he solicitado en https://groups.diigo.com/group/profesores-de-tecnologa-y-tic

ACTIVIDAD 3 : ¿Por dónde empezamos a colaborar?

Después de mostraros en la anterior entrada Mi PLE, pienso que debe tener 5 pilares   (comunicar, buscar, publicar, organizar y crear). En la profesión de facilitadora o facilitador debemos buscar , crear ,comunicar, publicar y lo más importante compartir con nuestras compañeras y compañeras nuestras experiencias, materiales etc... que utilizamos día a día con nuestros protagonistas que son nuestras alumnas y alumnos.

¿cómo empezar a colaborar con otros docentes en red, cómo empezar a desarrollar nuestra propia red personal de aprendizaje? ¿Cómo conseguir un OLE en nuestro centro?

Creo que las redes sociales (creando grupos de trabajo)  y la comunidades (Procomún, Tiching ...) sirven para poder compartir nuestras vivencias en el aula. 

• En la primera foto se ve el grupo de Matemáticas sobre el Algoritmo ABN en el cual soy miembro y comparto ideas y materiales, enlace de interés que puedan ayudar a otras compañeras y compañeros.
• En la segunda foto es otro grupo Medidas y actuaciones frente al acoso otro grupo donde participamos en compartir también ideas, videos etc..

Los dos son dos grupos en facebook herramienta que esta muy bien para compartir.

ACTIVIDAD 2 Feedly

Es una herramienta gratuita y de pago. Es un lector tipo web, también funciona como una extensión de Google.

"Feedly es un lector de RSS que permite organizar y acceder rápidamente desde un Navegador web o de sus Aplicaciones para Teléfonos Inteligentes a todas las noticias y actualizaciones de Blogs y demás páginas que el sistema soporta."

Características

·      La información se puede sincronizar para leer en Kindle

·      Diseño simple, limpio y sin publicidad

·      El contenido se puede compartir en las redes sociales

·      Aplicación para IOS y Android 

Ventajas

·      Ser personaliza el servicio al gusto del usuario.

·      Ofrece una vista compacta.

·      Se pueden buscar las noticias por categorías.

Desventajas

·      La funcionalidad de Feedly a un esta perfeccionándose.

·      En comparación de la lista básica que tenia Google Reader, el diseño de la aplicación móvil es desordenada.

PLE y su importancia en la formación del profesor.

¿Que significa PLE?

Nuestra vida es un continuo proceso de aprendizaje a partir de todos los estímulos, informaciones, acontecimientos, encuentros o reflexiones, vividos sin mediación de ningún tipo de enseñanza. Aprendemos en una charla con un amigo, en nuestra soledad reflexionando, ensayando, viendo la televisión, leyendo, etc.; aprendemos, en definitiva, de nuestro “Entorno Personal de Aprendizaje”, más conocido por sus siglas en inglés, PLE, y lo hacemos, la mayor parte de las veces, de manera informal.

                                
    Os muestro mi PLE 

Para Adell y Castañeda (2010) los PLE no serían sino el conjunto de herramientas, fuentes de información y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender, constituidos no sólo por los entornos de aprendizaje sino por las personas que constituyen y enriquecen dichos entornos. Se han señalado las ventajas inherentes a los PLEs, entre las que nosotros destacamos una doble asunción: primero, el hecho de que los alumnos asuman un papel activo en su proceso de aprendizaje, construyendo una identidad formativa más allá de los contextos tradicionales de aprendizaje; y segundo, que los alumnos asuman el control y la responsabilidad sobre su propia acción formativa. Loa PLEs  constituyen entornos abiertos a la interacción y relación con las personas independientemente de su registro oficial en los programas o cursos; es decir, potenciación con ellos de acciones formativas tanto formales, como no formales e informales.

Para resumir nuestra profesión requiere de estar formándose y actualizándose de nuevas metodologías y materiales etc.. por eso creo que es muy importante la formación entre nosotros mismos y compartir para mejorar nuestro día a día en el aula.